close
一下的時候，因為介紹了「莉絲的要不要」這一本書，給我一個靈感，讓他們分組討論：「什麼樣的要和不要，能讓我們班更好？」在進行討論時，孩子們很認真的說出自己的想法，有時意見衝突，於是我引導他們可以用投票的方式決定，而且盡量和別組不一樣，最後都順利完成了。最後製作一棵「樹」，把大家討論出來的意見貼在樹上，變成「班規樹」。所以二年級了 學期初，也依照上學期的方式，完成了「二甲的要和不要」！
↑各組先進行分工，決定負責的項目，例如誰上台報告？誰記錄？誰畫插圖？
在討論的過程中，難免會有一些意見不和的時候，此時讓他們學習如何解決問題！
↑小朋友分組上台發表他們討論出來的結果 ！
↑凱翔這組很貼心寫下「想讓老師高興」的要和不要
↑開始把討論結果記錄在長條書面紙上，然後加上花邊、插圖。
↑完成之後貼在教室後面，我補充了兩項很重要的事～「要說好話，做好事」和「要專心聽講」，
希望小水手們能做到！
全站熱搜
留言列表
