話說......好久好久沒發新文章了
幸好,閱讀的活動沒有因為沒發文章就停止
算算調校也4年了,去年參加明日閱讀的學分班,收穫滿滿,
推行了一年的MSSR(身教式持續安靜閱讀),今年新接班,當然還是要好好的給他推一下!
話說......好久好久沒發新文章了
幸好,閱讀的活動沒有因為沒發文章就停止
算算調校也4年了,去年參加明日閱讀的學分班,收穫滿滿,
推行了一年的MSSR(身教式持續安靜閱讀),今年新接班,當然還是要好好的給他推一下!
從台北調到桃園新的學校,適應新的教學環境一段時間,一切上了軌道......新班級當然要繼續推行閱讀活動,這次的班級是個大挑戰~五年級
在不了解孩子的程度的前提下,先來試試簡單的繪本、簡單的活動,有鑑於愈高年級愈不想寫學習單,所以推動新的閱讀認證方式~閱讀存摺
先來製作一本專屬的閱讀存摺吧!小水手們自行設計封面,然後再裝訂成冊。
老梅國小109歲生日囉!這次選在假日,除了藝文展與小水手演出文學家~賴馬的作品之外,
還有重頭戲~園遊會與闖關活動,熱鬧滾滾的氣氛,感染了所有的與會貴賓和家長喔!
文學家表演前夕,小水手們既緊張又興奮!
暨上次拜訪老梅派出所,這次出發探訪幾個老梅路上重要的地點:老梅橋、凌虛宮、天主堂、農會以及茶葉加工廠。
事先設計好探查的學習單,請小水手們帶著筆和記錄單,浩浩蕩蕩出發囉!
首先到老梅橋,認識一下老梅溪與老梅橋的造型。接下來聽老師解說後,記錄重修石碑上的文字。