97學年度二年級創意閱讀計畫 @ 鱈魚船長的閱讀旅行

97學年度二年級創意閱讀計畫

前言：

這學期承接一年級的「感官能力」的訓練，並加入「聯想力的訓練」與「想像力的啟發」讓孩子能更精準表達，培養組織文章的能力，進行短文寫作。期望孩子在教師的引導下，從閱讀出發，不斷吸收語文方面的知識，培養閱讀、說話能力，進而達到「我手寫我口」的寫作的能力。

預期目標：

1. 在老師的帶領下，喜歡聽故事，進而培養興趣，閱讀各類書籍。（聆聽能力、閱讀能力）

2. 從繪本出發，配合語文領域課程，提高孩子主動學習的意願，並培養孩子創造力與想像空間。（說話能力）

3. 引發觀察的動機與興趣，分享觀察經驗。（觀察能力）

4. 能完成閱讀學習單、童詩仿作或圖文式短文（寫作能力）

實施方式：

1.內容

學期

學習內容

上學期

◎主題式繪本教學：配合主題，進行閱讀延伸活動。

（例如：讀者劇場、小書製作、討論）

◎感官綜合練習（視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺）

◎聯想力訓練（結合童詩欣賞與創作）

◎閱讀高手：配合學校閱讀魔法師，鼓勵孩子閱讀並記錄閱讀學習單。

下學期

◎主題式繪本教學：配合主題，進行閱讀延伸活動。

（例如：讀者劇場、小書製作、討論）

◎想像力啟發（譬喻法的運用）

◎短文寫作（圖文式童詩或短文）

◎閱讀高手：配合學校閱讀魔法師，鼓勵孩子閱讀並記錄閱讀學習單。

2.本週好書：於圖書角設置「本週好書」，利用每週三、四共讀時間，介紹一本好書。

3.推薦書目：

◎上學期

◎ 下學期